| De
Opleidingsklas van het Warm Water Jeugdtheater is bedoeld voor
iedereen van 14 t/m 25 jaar die ambities heeft in de toneel-,
TV- of filmwereld. Je krijgt wekelijks les in verschillende
vakken met het doel je op te leiden voor een vervolgopleiding
(bijvoorbeeld toneelschool, filmacademie of conservatorium)
of een baan. De lessen richten zich in eerste instantie op de
drie belangrijkste theaterdisciplines; zang, dans en spel. Bij
alle lessen staat je persoonlijke ontwikkeling voorop.
Meer
informatie over:
Spel
(volgens het Acteerschema)
Het Acteerschema is een nieuwe beschrijving van de
techniek van het acteren, ontwikkeld door Sebastiaan Smits.
Het Acteerschema is geschikt voor het werken met jongeren,
amateurs, studenten en professionals en behandelt alle acteerstijlen.
In de lessen wordt aandacht besteedt aan de volgende punten:
Inleiding van het acteerschema
Is acteren in een simpel schema samen te vatten?
Nee , maar de basisprincipes van acteren wel. Wat is er nodig
om tot een bepaald typetje te komen, een sterfscene te spelen
of om simpel de aandacht te trekken zonder met de armen te
zwaaien? Alle vormen van theater zijn te beschrijven in 5
basiselementen. Deze vijf elementen zijn altijd aanwezig wanneer
er geacteerd wordt. Is een van de elementen uit balans, dan
raken ook de anderen verstoord. In deze nieuwe en simpele
benadering zullen kandidaten bekend raken met deze basis en
leren ze dit te gebruiken. Vaak horen we bij workshops of
opleidingen dat ze de kandidaten een “Grazende koe”
of de kleur “Paars” laten spelen zonder enige
verdere uitleg. Kandidaten weten niet goed wat ze leren of
hoe ze de oefening moeten gebruiken. Al deze onduidelijkheden
zullen niet voorkomen in deze lesmethode. In de lessen zal
het gaan om stageperformance en kwaliteit gericht voor uitvoering.
De betekenis van de vijf elementen en oefeningen
Eerst leren de cursisten de theoretische betekenis
van de 5 elementen. Omdat deze opleiding juist niet gericht
is op veel “droge stof “ zullen de cursisten al
snel vele oefeningen doen om zich de basiselementen eigen
te maken. Deze oefeningen zijn in groepsverband, maar ook
individueel. In de vorm van ensemblestuk of monoloog.
Het herkennen van structurele "fouten"
bij spelers
Belangrijk punt wat vaak vergeten wordt, is
het herkennen en verbeteren van structurele “fouten”.
Hier absoluut niet! Hier wordt per individu gekeken naar wat
verbeterpunten zijn en daar wordt aan gewerkt. Ook de wensen
of voorkeur van de kandidaat in een bepaalde acteervorm komen
ter sprake. Vaak kan aan de hand van de vijf elementen het
overheersende element worden aangepakt.
Het toepassen van het schema om spel te verbeteren
of effecten te bereiken.
Zoals in het begin vermeld zijn de 5 elementen
een basis. Acteren kent net als zingen of een instrument bespelen
vele klanken en emoties die een bepaald gevoel of “
kleur / uitstraling ” meegeven aan de personages. In
de loop van de opleiding zullen de kandidaten leren deze verfijnde
emoties en acteermethodes te gebruiken.
De inpassing van bestaande technieken (Stanislavski,
Meisner, biomechanics) in het schema.
In de loop der eeuwen zijn er verschillende acteertechnieken
ontwikkeld. Kandidaten leren deze te gebruiken vanuit de 5
elementen om zo per emotie of genre een acteertechniek te
kunnen gebruiken.
Zang
(volgens de Complete Vocal Technique)
Wat is Complete Vocal Technique?
CVT is een zangtechniek ontwikkeld door de Deense zangpedagoge
Catherine Sadolin. Zij heeft een systeem voor het gebruik
van de stem ontdekt dat tot voor kort onbekend was. Ze heeft
gedurende 20 jaar intensief onderzoek verzameld en ontwikkelde
technieken voor alle zangstijlen. Pop, rock, blues, jazz,
musical, opera etc.
Resultaten worden snel bereikt omdat de technieken erg concreet
zijn en meteen werken. Het gaat in tegen oude mythen - het
is mogelijk om ALLE geluiden te produceren op een gezonde
manier.
Basislessen:
Kandidaten leren de basisprincipes die nodig zijn aan de hand
van voorbeelden. Plaatjes, schema’s maar bovenal door
gewoon te doen in de wekelijkse lessen onder toeziend oog
van gecertificeerde docenten.
CVT gaat uit van 3 basisprincipes:
* open keel
* ademsteun
* vermijd vooruitgestoken kaak en lipspanning
Een open keel betekent het vermijden van “verkramping”
rond de stembanden en kan bereikt worden door het juist gebruiken
van ademsteun en het bewust zijn van hoe een open keel voelt.
Ademsteun is het vasthouden van de adem en kan bereikt worden
door de spieren rond de navel langzaam in te trekken, de rugspieren
aan te spannen en voor tegenwicht in de lendenstreek te zorgen.
Dit alles in een geleidelijke doorgaande beweging alsof je
tegen een weerstand werkt. Een vooruitgestoken kaak kun je
vermijden door ervoor te zorgen dat je onderkaak inwaarts
beweegt in vergelijking met je bovenkaak. Lipspanning kun
je vermijden door klinkers te vormen met de tong in plaats
van de lippen.
Aan deze basisprincipes moet altijd worden voldaan, hoe de
klank ook klinkt. De kandidaten zullen deze basisprincipes
leren in praktijkgerichte oefeningen die uitgaan van eigen
gevoel en beleving. Klinkt het goed maar bovenal voelt het
goed, dan is het goed!
Technieken:
Zodra de leerlingen de basisprincipes onder controle hebben
zullen ze verder gaan met het leren van de 4 verschillende
stemfuncties waar men uit kan kiezen binnen het zingen.
Er zijn 4 stemfuncties:
1. Neutral
2. Curbing
3. Overdrive
4. Belting
In deze opleiding zullen kandidaten bekend worden gemaakt
met deze stemfuncties aan de hand van oefeningen en ensemblezang.
In de loop van de opleiding kunnen deze stemfuncties toegepast
worden in solorepertoire.
Dans
(alle stijlen: Klassiek, street, musical, tap etc)
Dans is naar onze mening een belangrijke discipline
voor degene die echt verder willen met theater. In wat voor
productie je ook terecht komt, altijd zal er van de artiest
geëist worden enigszins te kunnen “bewegen”.
In deze lessen gaan we wederom praktijkgericht te werk en
combineren wij alle dansstijlen zodat de kandidaat altijd
voorbereid is op auditie / of performance. Tijdens de opleiding
wordt gewerkt aan souplesse, lenigheid, kracht en wordt er
veel aandacht besteed aan techniek. In de lessen zal als volgt
gewerkt worden:
Lessen
Er wordt begonnen met een stevige, swingende
warming-up zodat de spieren goed warm worden en de doorbloeding
wordt gestimuleerd om tijdens het dansen goed te functioneren.
Hierin zal ook een gedeelte krachttraining zitten voor het
versterken van bijvoorbeeld bovenlichaam of benen . Men moet
hierbij denken aan buikspieroefeningen, push ups etc.
Alle stijlen van dans zullen aan bod komen. Niet eindeloos
op één techniek blijven hangen, maar een goede
afwisseling waarin de kandidaat kennis maakt met eigen bewegingsvrijheid.
De kandidaat zal snel ontdekken welke dansvorm het hem of
haar het “beste” ligt. Verder zal er gewerkt worden
aan houding en uitstraling. En manier van bewegen op het podium.
Ook wordt gewerkt aan choreografie voor eindpresentatie of
productie.
Alles danslessen worden gegeven in groepsverband.
Interpretatie
In de lessen interpretatie worden Acteerschema en
CVT gecombineerd. De leerling werkt aan individuele songs,
waarbij de nadruk komt te liggen op het overbrengen van de
gewenste emotie. Aan de orde komen punten als:
· Karakteranalyse
· Verhalend zingen
· Emotie kiezen
· Emotiecontrole
· Behouden van de ademsteun ondanks emoties
· Interactie met publiek
· State-of-mind-line vs Acteerschema
· Uitspraak
· Vergroting presence
· Repertoirekennis
· Auditietraining
De lessen zijn individueel gericht, maar vinden plaats in
masterclassvorm. Hierdoor leren de cursisten niet alleen van
het actief bezig zijn met de song, maar ook van het beoordelen
van de vooruitgang van hun medecursisten.
Roosterindeling
| Tijd |
Groep
A |
Groep
B |
Groep
C |
| 19.30
- 20.30 uur |
ZANG |
DANS
|
SPEL |
| 20.30
- 21.30 uur |
SPEL |
ZANG |
DANS |
| 21.30
- 22.30 uur |
DANS |
SPEL |
ZANG |
Inschrijven
Inschrijven kan door het mailen van het ingevulde inschrijfformulier
naar wwj@greg-baud.nl.
Kosten
De kosten voor de Opleidingklas bedragen € 330,- per
jaar (30 lesweken). |